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財務(wù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容(財務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容)

財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃PAGE / NUMPAGES財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃.頁眉 .財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃財務(wù)人員習(xí)慣于將投資回收期分為長遠(yuǎn)、中期和短期。 長遠(yuǎn)平常指5 年以上, 短期一般指 1 年之內(nèi),中期則介于二者之間。以下是關(guān)于2016 財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃的范文,供大家參照 !2016 財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃(范文一 )我小組經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)信息采集,獲取各行業(yè)兩百多名財務(wù)人員進行的心理測試,同時對各行業(yè)工作狀態(tài)的觀察,同時運用檢查問卷的方式,對財務(wù)人員服務(wù)對象的檢查,我們發(fā)現(xiàn),98%以上的財務(wù)人員失掉“職業(yè)興趣 ”,不喜愛自己的職業(yè)。大部分財務(wù)人員在進入工作狀態(tài)后,缺乏熱忱,參加工作時間越長,這個問題表現(xiàn)越嚴(yán)重。在團隊角色測試中,其“創(chuàng)新能力”得分最低,并且在各個行業(yè)的財務(wù)部門中表現(xiàn)出驚人一致。說明中國財務(wù)人員隊伍與其他職業(yè)對比,表現(xiàn)出較大的差距。但財務(wù)管理無處不在,財務(wù)人員以一種落后的思想、不變的方式、不好的工作狀態(tài),去對付不停變化的市場經(jīng)濟,一定會造成問題。為了幫助財務(wù)人員改變思想、更新看法、調(diào)整行為, 進入優(yōu)秀的工作狀態(tài)。我組擬定了關(guān)于財務(wù)人員培訓(xùn)方案計劃。一、財務(wù)管理診斷企業(yè)要想真切達到培訓(xùn)目的,需要對財務(wù)管理進行診斷,經(jīng)過診斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)管理目前存在的問題,經(jīng)過發(fā)現(xiàn)的問題進行培訓(xùn)方案的制定。

財務(wù)管理診斷是指針對企業(yè)的財務(wù)管理進行全面的檢查解析,經(jīng)過一系列的方法,找出企業(yè)在財務(wù)管理方面的問題,并提出相應(yīng)的改進措施,指導(dǎo)改良企業(yè)財務(wù)管理的過程。財務(wù)診斷既是企業(yè)診斷的重要構(gòu)成部分,也是企業(yè)財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。財務(wù)診斷是一種改進我國企業(yè)財務(wù)管理的先進的、科學(xué)的方法,它戰(zhàn)勝了我國企業(yè)財務(wù)解析的一般化、公式化等短處,它是財務(wù)解析的深入和發(fā)展,而頁腳 ..頁眉 .且比財務(wù)解析更擁有科學(xué)性、寬泛性和適用性。 睜開財務(wù)診斷有利于提高企業(yè)財務(wù)管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟效益。二、新進財務(wù)人員培訓(xùn)培訓(xùn)目的: 開始一項新的工作對新職工來說是充滿壓力特別是財務(wù)部門,新職工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完整陌生的工作環(huán)境下與不熟習(xí)的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功,新職工一定學(xué)習(xí)新的工作方法、認(rèn)識事實、做事的程序、企業(yè)對自己的希望以及公司的價值觀。 新職工也可能還會由于過低地預(yù)計了新的工作責(zé)任所帶來的情緒影響和適應(yīng)新環(huán)境的難度而感覺吃驚。其余,新職工也許還需要放棄一些在從前的工作環(huán)境中幫助其獲得成功的而其實不合適新的工作環(huán)境的一些行事方法。適應(yīng)新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復(fù)雜而又漫長的過程。新職工要想在新的工作環(huán)境中熟習(xí)組織對自己的希望并被新組織的成員所采納,需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。

成功的組織社會化對職工個人和組織都很重要,它將關(guān)系到新職工的滿意度、績效 ;投資在新職工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓(xùn)、職工達到工作嫻熟所需的時間); 員工連續(xù)留任組織的可能性;代替離職職工的花費幾個方面。盡管組織社會化很重要,但一些組織在介紹新職工和幫助新職工融入組織的工作卻做得極少, 迫使新職工只能靠自己探究。一些職工固然經(jīng)過這類“自生自滅 ”式的學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境,但他們在入職的初期有可能經(jīng)歷憂愁和挫敗感。所以,認(rèn)識組織社會化的重要性并采納措施幫助新職工在組織中順利過渡是必需的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預(yù)覽外,入職培訓(xùn)是廣泛使用的一種方法。新職工入職培訓(xùn)計劃是為讓新職工認(rèn)識其馬上從事的工作、馬上與之共事的上司主管、同事以及組織的狀況而設(shè)計的一項計劃。該計劃經(jīng)常是在新職工贊同加入某組織并為其效勞后即開始實行。一般是新職工到崗的第一天開始。新職工到崗首日所遇到的問候及待遇頁腳 ..頁眉 .將給其留下深刻而長遠(yuǎn)的印象。但是,與側(cè)重于組織社會化的預(yù)備階段的現(xiàn)實性工作預(yù)覽不同的是, 入職培訓(xùn)計劃重視社會化過程的遭受階段,新職工在本階段將會認(rèn)識組織中的工作與生活狀況。新職工培訓(xùn)應(yīng)分為五個方面第一,應(yīng)當(dāng)向新職工介紹企業(yè)歷史及發(fā)顯現(xiàn)狀,介紹企業(yè)文化,企業(yè)相關(guān)制度(人力資源制度、財務(wù)制度、其余制度)。

財務(wù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容(財務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容)

第二,調(diào)動職工的心態(tài),促其踴躍參加工作;認(rèn)識企業(yè),認(rèn)識企業(yè)職工工作狀態(tài)。第三,培訓(xùn)新職工人際關(guān)系交往技巧(與上司,與同事的相處之道); 培訓(xùn)溝通能力,理解溝通的過程,防止溝通阻礙,在溝通中運用傾聽、反響等技巧,理解并合理運用溝通模式,掌握對話溝通技巧;培訓(xùn)時間管理技巧,讓職工認(rèn)識時間重要性,如何管理時間,高效利用時間。第四,培訓(xùn)新職工利用科學(xué)的工作方法達成工作任務(wù),認(rèn)識職務(wù)的責(zé)任、權(quán)限及義務(wù)。第五,在培訓(xùn)過程中間穿插有利的游戲活動以活躍氛圍,培訓(xùn)達成后邀請企業(yè)高層、人資部門領(lǐng)導(dǎo)參加新職工聯(lián)歡會。培訓(xùn)時間:一禮拜培訓(xùn)地點:企業(yè)、戶外培訓(xùn)對象:企業(yè)財務(wù)部門新職工三、財務(wù)人員心智開發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財務(wù)人員給人的一般印象是—— 守舊、古板、行動緩慢、缺乏活力,這主若是由工作性質(zhì)造成的,相對封閉的工作環(huán)境,狹小的社會接觸面,周而復(fù)始、 沒完沒了的帳單,極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。頁腳 ..頁眉 .財務(wù)人員在單位中飾演愈來愈重要的角色,他們的熱忱、 創(chuàng)新和合作會極大地影響團隊的效率。 此類培訓(xùn)是由長遠(yuǎn)在財務(wù)系統(tǒng)工作的專家,特地針對財務(wù)隊伍這個特別集體而進行設(shè)計,每個游戲和心智開發(fā)都對實質(zhì)工作有著直接的啟迪。

該培訓(xùn)將經(jīng)過實例,向每個學(xué)員如何成立人和,打造領(lǐng)導(dǎo)魅力, 使每個學(xué)員可以在心智上有所啟迪,身心遇到激蕩,自覺地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式;經(jīng)過游戲, 讓每個學(xué)員體驗、感悟沒有激情、沒有創(chuàng)新、 沒有合作會給團隊造成的危害,從而給自己帶來的損失。體驗到創(chuàng)新、合作后的成功愉悅和愉悅。如何創(chuàng)立地利,創(chuàng)立友善團隊氛圍,如何依據(jù)企業(yè)發(fā)展需要及時改造財務(wù)組織架構(gòu), 選擇適應(yīng)企業(yè)的管理人材,如何辦理棘手的人事問題。培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員反省自己在平常工作 (領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者)不一樣角色中的作用和合作方式。培訓(xùn)時間:歇息日兩天培訓(xùn)地點:室外或空敞室內(nèi)培訓(xùn)對象:企業(yè)高級財務(wù)人員四、會計核算技術(shù)提高培訓(xùn)培訓(xùn)目的 :會計計帳是會計的基本職能,中國會計計帳技術(shù)最早來自西方,計劃經(jīng)濟期間 ,計帳技術(shù)基本離開西方會計技術(shù)的發(fā)展軌道, 演變?yōu)橐环N非市場經(jīng)濟期間的計帳方法,改革開放以來 ,中國會計固然引進了大批西方計帳理念和方法,但仍沒有離開計劃經(jīng)濟期間的計帳習(xí)慣和思想模式,所以中國企業(yè)計帳理念和技術(shù)成為管理技術(shù)中比較落后的領(lǐng)域,技術(shù)上最少落后10 余年。介紹西方計帳理念和技術(shù),知道自己的落后,是中國企業(yè)財務(wù)人員必需的“補習(xí) ”。

該培訓(xùn)介紹同一個企業(yè)在不一樣計帳理念、方法所報告不一樣經(jīng)營結(jié)果和傳達的信息,讓學(xué)員從中領(lǐng)悟誰是會計產(chǎn)品的買主,如何讓會計信息價值最大化。培訓(xùn)時間:一個工作日培訓(xùn)地點:企業(yè)培訓(xùn)室頁腳 ..頁眉 .培訓(xùn)對象:企業(yè)全體財務(wù)人員五、全面估量管理方案設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)目的 :財務(wù)人員如何由“計帳型 ”向管理型轉(zhuǎn)變 ,是決定財務(wù)人員能否實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的重點,此刻好多財務(wù)人員都知道應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)型,但一回到現(xiàn)實就墮入了會計工作的事務(wù)圈中。該培訓(xùn)是推動財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的第一步,全面估量管理方案的設(shè)計和實行。該培訓(xùn)將告訴學(xué)員,如何改變企業(yè)財務(wù)的不良作風(fēng)?如何塑造企業(yè)經(jīng)營管理者的優(yōu)秀管理作風(fēng)。如何打造企業(yè)經(jīng)營的堅固船板 ?如何讓估量指標(biāo)變得合理、科學(xué)、進步 ?如何讓估量編制吻合企業(yè)的運轉(zhuǎn)規(guī)律?為何大家年末突擊花銷?花費估量時為何會成為“哄搶資源 ”?為何老板在花費估量上亂砍濫伐 ?在培訓(xùn)中您會學(xué)到編制和控制花費估量的“不二法門 ”。估量如何防止成為 “數(shù)字游戲”?估量不是游戲,也不是賭博,它需要實實在在的履行,我們需要能“把信送給嘉西亞的人”,但我們其實不把命運壓在“羅文 ”一人身上, 該培訓(xùn)將商討讓那些不是羅文的人也能送信,我們一定實行 “子夜雞叫 “式的過程管理,該培訓(xùn)將告訴您如何“子夜雞叫 ”。

估量是一種 “期望”,當(dāng)事實與希望產(chǎn)生距離,如何挽救,如何對付?在估量外的項目不停發(fā)生時,估量目標(biāo)必定遇到挑戰(zhàn),我們是死守估量方案,還是見機而作,有時“死守 ”和 “應(yīng)變 ”是兩難選擇,該培訓(xùn)將經(jīng)過編制轉(zhuǎn)動估量,教會您挽救和對付的正確方法。如何認(rèn)定責(zé)任中心?估量責(zé)任不能成為全員責(zé)任 ! 如何認(rèn)定直接責(zé)任,如何將相關(guān)系的責(zé)任者綁到同一個戰(zhàn)車上,迫使他們配合工作。如何將估量外的審批和履行肩負(fù)責(zé)任?該培訓(xùn)將詳細(xì)講解估量責(zé)任的判斷原則。如何為估量履行者設(shè)計一條有效的“均衡木 ”?每個責(zé)任中心肩負(fù)著多個估量指標(biāo),估量指標(biāo)之間又互相矛盾, 將全部的估量指標(biāo)都達成的很好,是一個多難的選擇,如何讓責(zé)任中心在估量指標(biāo)中走好“均衡木 ”?該培訓(xùn)將經(jīng)過“均衡計分法 ”告訴您如何讓履行者在“均衡木 ”上跳舞。對估量履行結(jié)果如何激勵?對估量履行結(jié)果, 是獎是罰 ?此中表現(xiàn)了很奇妙的心理管理學(xué)。該培訓(xùn)將經(jīng)過實例讓您體驗“獎 ”與 “罰 ”的不一樣成效。頁腳 ..頁眉 .培訓(xùn)時間:兩個工作日培訓(xùn)地點:不限培訓(xùn)對象:企業(yè)全體財務(wù)人員六、估量模表設(shè)計和編制方法培訓(xùn)培訓(xùn)目的 :估量編制是一項系統(tǒng)工程,同時也是一個重要的管理過程,如何防止預(yù)算編制成為數(shù)字游戲,防止形成“三拍估量 ”,估量編制的思路和方法特別重要。

該培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員采納高爾夫式推動,成立全面估量編制模型,使得業(yè)務(wù)、財務(wù)、資本估量指標(biāo)在同一時間達成, 經(jīng)過財務(wù)和資本估量來駕御業(yè)務(wù)規(guī)模和盈余欲念的盲目激動。該培訓(xùn)學(xué)習(xí)后, 學(xué)員的會計技術(shù)獲取升華,大家認(rèn)識到真切的估量方案是涉及的內(nèi)容,估量指標(biāo)的確定更加理性和全面,更有利估量的履行和核查。培訓(xùn)時間:兩個工作日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)全體財務(wù)人員七、財務(wù)解析和財務(wù)決策培訓(xùn)培訓(xùn)目的: 會計的使命是 “加工和傳達信息 ”,如何是會計信息價值最大化,如何在信息中找尋企業(yè)運作中的問題,是會計增添企業(yè)價值的重要門路之一,透過數(shù)據(jù)看企業(yè), 通過管理找利潤成為現(xiàn)代企業(yè)的急迫需要。財務(wù)解析師, 這一新的工作崗位屢次出此刻招聘媒體,愈來愈成為高級白領(lǐng)喜愛的職業(yè),具備財務(wù)解析技術(shù),已經(jīng)成為財務(wù)人員增值身價的重要內(nèi)容。本教程將經(jīng)過實例,采納高爾夫式推動培訓(xùn),使學(xué)員由理念到實務(wù),由簡單到復(fù)雜 ,引導(dǎo)學(xué)員實現(xiàn)由 “計帳型 ”向 “管理型 ”轉(zhuǎn)變,以更高的地點,更寬的視角,更先進的方法全面解讀財務(wù)數(shù)據(jù) ,用平常易懂的語言表達財務(wù)數(shù)據(jù)背后的故事;本教程將實例介紹國際跨國企業(yè)常用的財務(wù)解析技巧和方法,經(jīng)過練習(xí) ,使學(xué)員掌握這些技巧和方法的使用;本教程將培訓(xùn)學(xué)員頁腳 ..頁眉 .如何經(jīng)過財務(wù)解析的各種手段,不中止找尋增值空間,不中止擠壓閑置耗費;本教程將帶領(lǐng)學(xué)員詳細(xì)解析企業(yè)每個重要領(lǐng)域的重點項目和指標(biāo)以及解析技巧的詳細(xì)運用;本教程將經(jīng)過培訓(xùn) ,使每個學(xué)員可以撰寫一份高水平的財務(wù)解析報告,可以成功地組織一次財務(wù)解析會議。

培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限培訓(xùn)對象:企業(yè)高級財務(wù)人員八、內(nèi)部控制和流程優(yōu)化培訓(xùn)培訓(xùn)目的:企業(yè)的發(fā)展正如帝國的興衰,不停產(chǎn)生,不停興隆,又不停消亡。但是也流傳著很多企業(yè)帝國不老的傳說。我們都已讀過許很多多關(guān)于富強的企業(yè)帝國流行和長盛不衰的傳奇,但是有誰問過,他們?yōu)楹?管理創(chuàng)新、簡化操作,幾乎是這些企業(yè)的不二法寶。內(nèi)部控制制度(SOP)是這個法寶的“靈魂 ”。好多跨國企業(yè)都有兩本必讀的“圣經(jīng) ”, SOP就是此中的一本。本培訓(xùn)培訓(xùn)就是要帶領(lǐng)學(xué)員解讀SOP 的真經(jīng)所在,掌握內(nèi)部控制基本理念和原則, 經(jīng)過實例解析, 可以掌握構(gòu)造內(nèi)部控制制度和運轉(zhuǎn)程序優(yōu)化的基本方法。本教程將培訓(xùn)學(xué)員掌握控制的基本思路和理念;本教程將帶領(lǐng)學(xué)員詳細(xì)事例解析,掌握構(gòu)造和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部控制制度的基本方法;本教程將經(jīng)過培訓(xùn),使每個學(xué)員可以學(xué)致使用,有效地幫助所服務(wù)企業(yè)推動內(nèi)部控制制度建設(shè)和改良運作流程。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:高級財務(wù)人員九、成本控制和盈余模式設(shè)計培訓(xùn)目的 :中國企業(yè)將逐漸進入“高成本時代 ”,是一個不行回避的現(xiàn)實問題,傳統(tǒng)的成本管理和控制理念,空間愈來愈小, 追求低成本已經(jīng)成為中國制造業(yè)的重要課題,這個頁腳 ..頁眉 .課題自但是然地落在了財務(wù)人員的頭上。

該培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員研究傳統(tǒng)成本控制的限制性和投機性, 采納國際企業(yè)成本控制的先進理念,扔掉“自私自利 ”的成本降低舊模式,從而對傳統(tǒng)成本核算、 報告、解析和控制進行全面改造,經(jīng)過實例讓學(xué)員學(xué)到真切的成本降低空間和手段。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)高級財務(wù)人員十、 ABC 作業(yè)成本管理實戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)目的 :在中國好多企業(yè)尚處于粗放式經(jīng)營管理、高耗費作業(yè)和無增值勞動隨處可見,管理者可以為“20元 ”損失處罰職工,但20 萬元無效投入確無人問津,無形的消耗,在不見經(jīng)傳地吞噬著企業(yè)勤勞的成就,白花花的銀子在無價值地流淌??, “一地雞毛 ”卻沒法撿起一根。作業(yè)成本管理給您供給了最好的管理思路和方法。作業(yè)成本管理(ActivityBasedManagement)從一個嶄新的角度重新計算產(chǎn)品成本,重新談?wù)摦a(chǎn)品成本和經(jīng)營成本,是現(xiàn)代企業(yè)進行動作成本核算、談?wù)摵涂刂频摹案呖萍际侄?”,此中包含動作成本核算、動作成本預(yù)算和動作優(yōu)化管理三方面內(nèi)容,它關(guān)于精巧作業(yè)、精巧核算和精巧管理有著特別重要意義。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)高級財務(wù)人員十一、企業(yè)績效管理方案設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財務(wù)談?wù)撌瞧髽I(yè)經(jīng)營活動的終結(jié)談?wù)?,好的企業(yè)文化財務(wù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容, 優(yōu)秀的管理團隊,先進的管理水平,高新端的技術(shù)和產(chǎn)品,優(yōu)秀的客戶關(guān)系,最后一定螺旋式回歸到一個終點頁腳 ..頁眉 .—— 錢,該培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員共同設(shè)計一套談?wù)摵涂刂啤板X ”的系統(tǒng),既談?wù)摻Y(jié)果, 更核查過程 ;既談?wù)撈瘘c,更追趕終點。

從而使“追求財務(wù)成效成為企業(yè)上下不二的選擇”。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)高級財務(wù)人員十二、非財務(wù)人員的財務(wù)管理培訓(xùn)培訓(xùn)目的: 國際企業(yè)的經(jīng)理和國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)理之間,管理技術(shù)上最大的差別是——財務(wù)管理, 國際企業(yè)的經(jīng)理基本上都能嫻熟地掌握會計核算的技巧,由于在好多國家,會計學(xué)代替了數(shù)學(xué),成為高中期間的必修培訓(xùn),中間國的青少年在忙碌著如何解“微積分 ”和 “三角涵數(shù) ”時,西方國家的青少年們學(xué)的是更加適用的“借貸記帳法 ”,中間國在慶賀“奧數(shù) ”冠軍時,西方國家青少年已懂得如何理財了?!洞髷【帧分袑嵗C明,中國的經(jīng)理們有著天才想象和超人的勇氣,去闖出一片天空財務(wù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容,但對多變的天空卻顯示出驚人低能,共同的表象就是在財務(wù)管理上的無知,行家一看就知的財務(wù)危機,他還津津樂道:這是一個創(chuàng)舉!本培訓(xùn)是針對國內(nèi)企業(yè)經(jīng)理層特地設(shè)計的,它用平常易懂的方式,將財務(wù)管理中最適用、 最常有技術(shù)和技巧交給經(jīng)理們,使學(xué)員基本上掌握鑒別虛假財務(wù)信息的方法,從而達到利用有效信息改進管理的目的。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)高管十三、資本運作和資本管理技術(shù)培訓(xùn)CFO 職位在財務(wù)領(lǐng)域中的出現(xiàn),標(biāo)記著國際企業(yè)把資本經(jīng)營和實業(yè)經(jīng)營的兩個舞臺交給了企業(yè)的高級管理層,以實業(yè)為支撐, 以資本經(jīng)營為加快器,一舉掙脫企業(yè)發(fā)展的傳頁腳 ..頁眉 .統(tǒng)模式,使得企業(yè)的成長空間獲取極大提高。

財務(wù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容(財務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容)

而在中國, 出現(xiàn)兩個極端,一是從事實業(yè)經(jīng)營的企業(yè)對資本市場特別陌生,甚至懼怕, 不可以很好地讓資本市場為自己服務(wù),不可以有效地聚集社會資本為我所用,為我發(fā)展; 另一個是一些沒有實業(yè)的 “資本謀利份子 ”,看到了中國資本市場的巨大空間和機遇,大力進行謀利,一夜暴富,一夜蹦盤,如最早的牟此中,以及近來的顧雛軍、周正毅等, 他們攬財無道, 所以都到牢獄去報導(dǎo)。資本運作和資本營運是一個專業(yè)性很強的課題, 而中國的財經(jīng)人員對這個領(lǐng)域廣泛缺乏認(rèn)識和基本知識,所以一個一個由于資本問題而使企業(yè)破產(chǎn)。本教程是經(jīng)過實例讓學(xué)員認(rèn)識如何讓資本市場為我所用,如何讓社會資本支持企業(yè)發(fā)展,如何使資本營運效率最大化,如何有效地展望和防備資秋風(fēng)險,如何讓企業(yè)在社會資源中永存。培訓(xùn)時間:兩個歇息日培訓(xùn)地點:不限參加人員:企業(yè)財務(wù)總監(jiān)十四、財務(wù)人員狀態(tài)改變培訓(xùn)培訓(xùn)目的 :鑒于財務(wù)人員較長時間從事自己特別熟習(xí)的工作模式,養(yǎng)成了固有的行為習(xí)慣,如不善言辭、追求細(xì)節(jié)等職業(yè)特色,本培訓(xùn)將針對全部財務(wù)人員睜開,采納完整拓展方式, 走開自己熟習(xí)的環(huán)境、熟習(xí)的崗位和熟習(xí)的工作,完整做一些與自己職業(yè)沒關(guān)的活動和游戲, 經(jīng)過培訓(xùn), 讓財務(wù)人員努力掙脫自己習(xí)慣的思想方式,反省自己過去思想定勢和習(xí)慣模式的弊端,以期激發(fā)愉悅點和工作熱忱,為改變自己進行心理上的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)時間:兩個工作日培訓(xùn)地點:非本部門培訓(xùn)對象:企業(yè)全體財務(wù)人員2016 財務(wù)部門年度培訓(xùn)計劃(范文二 )頁腳 ..頁眉 .學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的此刻社會是知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的經(jīng)濟,在這樣一個時代,財務(wù)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)和方式都發(fā)生了根天性的轉(zhuǎn)變。就我企業(yè)來講, 跟著市場的不停變化,很多新的業(yè)務(wù)及國家各相關(guān)政策的改動, 都給我們帶來了不一樣程度的挑戰(zhàn)。重要跟時代發(fā)展的步伐,迎接新的挑戰(zhàn),獨一的方法就是增強學(xué)習(xí)。不論是財務(wù)人員還是非財務(wù)人員都應(yīng)當(dāng)進行相關(guān)的知識培訓(xùn),這有利于提高全體職工的整體素質(zhì),形成成本節(jié)約意識,提高企業(yè)整體履行效率及經(jīng)濟效益。學(xué)習(xí)培訓(xùn)對象1、本企業(yè)財務(wù)人員;2、本企業(yè)非財務(wù)人員;學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式及時間安排針對本企業(yè)財務(wù)人員計劃采納以下方式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn):一、內(nèi)部學(xué)習(xí) ;1、依照訂購的稅務(wù)雜志,在收到資料的當(dāng)月組織本部門人員進行學(xué)習(xí)。時間安排:收到雜志的當(dāng)月詳細(xì)負(fù)責(zé)人:2、依照企業(yè)財務(wù)群,采集相關(guān)人員公布共享的財務(wù)課件及最新稅務(wù)咨詢,進行認(rèn)識學(xué)習(xí)。并依據(jù)狀況發(fā)散至非財務(wù)人員進行認(rèn)識學(xué)習(xí)。時間安排:即時詳細(xì)負(fù)責(zé)人:3、采集財務(wù)相關(guān)專家講座視頻,組織本部門人員進行學(xué)習(xí)。時間安排:半年一次,年度不低于兩次詳細(xì)負(fù)責(zé)人:頁腳 ..頁眉 .4、針對工作中存在的問題及企業(yè)審計、財務(wù)人員提出的問題,進行溝通解決,利用部門會議時間溝通談?wù)摗?/p>

時間安排:每個月不低于1 次詳細(xì)負(fù)責(zé)人:5、參加企業(yè)組織的業(yè)務(wù)、制度、流程等各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)。時間安排:依據(jù)企業(yè)組織安排詳細(xì)負(fù)責(zé)人:財務(wù)部全員二、外面學(xué)習(xí) ;1、依據(jù)狀況參加培訓(xùn)機構(gòu)組織的各項財務(wù)專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。時間安排:依據(jù)狀況2、與同行業(yè)其余單位進行溝通學(xué)習(xí)。時間安排:依據(jù)狀況針對非財務(wù)人員計劃采納以下方式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn):一、依據(jù)相關(guān)人員的需求及人資部計劃安排,準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)課件,有針對性的進行財務(wù)相關(guān)知識的培訓(xùn)(報表相關(guān)、花費報銷、稅務(wù)相關(guān)、單據(jù)相關(guān)等)。時間安排:禁止時詳細(xì)負(fù)責(zé)人:二、針對市場一線人員及新入職職工進行財務(wù)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。時間安排:依據(jù)人資部安排詳細(xì)負(fù)責(zé)人:三、針對財務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化和財務(wù)相關(guān)制度流程,對相關(guān)部門和人員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時間安排:依據(jù)人資部安排頁腳 ..頁眉 .詳細(xì)負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效每次培訓(xùn)力求達到90%以上人員理解、掌握、運用,并經(jīng)過后期測試進行牢固。企業(yè)的成功需要每一個職工的踴躍努力,希望我們都能建立危機意識,從細(xì)節(jié)開始做起。把的確提高職工的整體素質(zhì)做到實處。針對2**4 年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),盡可能的做到學(xué)習(xí)與工作相聯(lián)合, 經(jīng)過財務(wù)培訓(xùn)計劃的實行,提高財務(wù)部每位職工及企業(yè)相關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力、拓寬知識層面,做個為企業(yè)發(fā)展有推動作用的人員。頁腳 .

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