urrentlyengaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 18-65 years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue 會計(jì)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為了進(jìn)一步提高會計(jì)專業(yè)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和社會影響,達(dá)到良性循環(huán)的目的,會計(jì)專業(yè)積極響應(yīng) 學(xué)校關(guān)于建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)的要求。經(jīng)過全體教師的熱烈討論,特制定以下重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案: 一、專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo) 會計(jì)專業(yè)是我校重點(diǎn)專業(yè),現(xiàn)有在校生460 個班級,專職教師6名,實(shí)驗(yàn)室2 個,校企合作單 位20 會計(jì)專業(yè)最大的優(yōu)勢和特點(diǎn)是,生源充足,市場需求量大,就業(yè)形勢好,發(fā)展前景廣闊,長盛不衰。每年招生從來沒有招不足學(xué)生的情況,2009 年計(jì)劃招生300 人,實(shí)際招了460 名。任何一家媒體公布的人 才需求量排名,會計(jì)專業(yè)總在前十名,一般排在前五名。事實(shí)也正是如此,我校會計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率100%。 計(jì)劃經(jīng)過三年努力,要達(dá)到的專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)是,培養(yǎng)目標(biāo)定位在擁護(hù)黨的基本路線,全面發(fā)展具有良 好的職業(yè)素養(yǎng)、堅(jiān)韌不拔的毅力和與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念,以從事以會計(jì)、出納和收銀員崗位為重點(diǎn)的財(cái)會 及相關(guān)工作的復(fù)合型應(yīng)用性中等技術(shù)專門人才;學(xué)生就業(yè)率保持50%以上;制定出更高水平的培養(yǎng)計(jì)劃, 使課程體系更加科學(xué)合理,明確核心課程,突出核心能力;教材選用適當(dāng),符合專業(yè)特點(diǎn);師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 更趨合理,知識新穎,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富;廣泛采用先進(jìn)的教學(xué)手段、教學(xué)方法;實(shí)驗(yàn)室能滿足教學(xué)需要;教 學(xué)質(zhì)量監(jiān)控嚴(yán)密,教學(xué)質(zhì)量較高;專業(yè)的社會信譽(yù)度較高,辦學(xué)效益較為顯著;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作,朝氣 蓬勃;實(shí)現(xiàn)師資一流、教學(xué)內(nèi)容一流、教學(xué)手段一流和激勵機(jī)制一流。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 現(xiàn)有教師6 人,其中高級教師0 人,中級3 人,合計(jì)高級職稱比例為28.6%,中級職稱占28.6%,初 級占42.8%?!半p師型”教師7 人,占100%。現(xiàn)有在校生295 人,師生比為1:42。 目前在師資隊(duì)伍方面存在的問題是,(一)人數(shù)偏少,師生比低。按1:24 的比例,共需教師14 尚缺7人會計(jì)體系建設(shè)方案,如果將來改為兩年制,則在校生規(guī)模為200 人,需要教師10 人。(二)師資結(jié)構(gòu)不盡合理。 一是高級職稱教師人數(shù)不足。高級職稱教師比例要達(dá)到30%,則還缺1 人。二是高學(xué)歷教師不足。碩士及 以上學(xué)位的教師,目前尚無一人,按25%的比例,缺2 人。(三)教師實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。 針對師資隊(duì)伍這個現(xiàn)狀,計(jì)劃是:根據(jù)每年120 名招生規(guī)模,安排師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)定為,引進(jìn) 碩士及以上學(xué)位的教師1—2 名;內(nèi)部培養(yǎng)碩士1—2 名;內(nèi)部培養(yǎng)1 名高級教師;外聘有實(shí)際工作 經(jīng)驗(yàn)的教師1—2 名,使教師總數(shù)達(dá)到9—12 人,高級職稱教師比例達(dá)到30%,高學(xué)歷教師達(dá)到30%,“雙 師型”教師比例保持100%的比例;根據(jù)各種渠道的信息,安排相應(yīng)課程主講教師到各類機(jī)構(gòu)進(jìn)行短期培 訓(xùn)或到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),拓寬知識面,提高實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)條件規(guī)劃 (一)校內(nèi)實(shí)驗(yàn) urrently engaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 8-65years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue 會計(jì)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)施基礎(chǔ)比較差。要建一個專業(yè)的會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室和一個會計(jì)手工操作實(shí)驗(yàn)室,以滿足教學(xué)需要。會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備嶄新的微機(jī),配備好應(yīng)友財(cái)務(wù)軟件,并對軟件的版本進(jìn)行 升級會計(jì)體系建設(shè)方案,會計(jì)手工操實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)進(jìn)行裝修。我們計(jì)劃:首先會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室要購買《會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)》、《財(cái) 務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》等課程相配套的高水平的多媒體演示課件,在培養(yǎng)學(xué)生工作能力、提高工作技能、 改革考試方式等方面來一個徹底的、革命性的提高;其次要設(shè)立題庫,制作出具有較高水平的電子教案; 第三,提高會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的裝修檔次。設(shè)備包括教師示教臺、活動轉(zhuǎn)椅、學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺、學(xué)生凳、流 線式教版、科目章和其他模擬章等,總估價(jià)約5 萬元。
財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 教師示教臺 學(xué)生操作臺 價(jià)格表 產(chǎn)品名稱 座位數(shù) 單位 單價(jià) 備注ZK-I 型財(cái)會模擬 實(shí)驗(yàn)設(shè)備(每桌6 29300配長江高亮度投影儀 一臺 48 3150054 3370060 36000ZK-II 型財(cái)會模 擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備(每桌6 37800配實(shí)物投影儀一臺,流 金框,彩燈追逐閃爍演示)48 060 44500ZK-III 型財(cái)會模 擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備(每桌6 41800配高亮度投影儀一臺, 流線式教板六塊 48 460 48500(二)校外實(shí)訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)生高超的實(shí)際工作能力,校內(nèi)仿真模擬實(shí)驗(yàn)、校外專業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)都是必不可少的。聯(lián)系校外 實(shí)訓(xùn)基地3 個。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性,會計(jì)信息涉及到企業(yè)商業(yè)機(jī)密,企業(yè)的會計(jì)賬務(wù)處理不容許有差 錯,因此企業(yè)不愿意接收學(xué)生真刀實(shí)槍的頂崗實(shí)習(xí),加上一個財(cái)會崗位也只能允許一個人進(jìn)行處理,一般 urrently engaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 18-65 years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue 一個企業(yè)只能容納一個學(xué)生,并且需要有熟悉的人士介紹或者擔(dān)保。
因此,會計(jì)專業(yè)學(xué)生大批量到某一個校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)是非常困難。但是,校外實(shí)訓(xùn)、校企合作是會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才所必 需的,關(guān)鍵是怎樣去實(shí)施。根據(jù)會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),我們計(jì)劃:學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn),以校內(nèi)仿真模擬實(shí)驗(yàn)為 主,以校外實(shí)訓(xùn)為輔。校外實(shí)訓(xùn)以在校外進(jìn)行的專業(yè)實(shí)習(xí)為主,具體方式則以學(xué)生自己聯(lián)系單位為主,個 別沒有合適的實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,由專業(yè)推薦到校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)。校外實(shí)習(xí)統(tǒng)一安排在第五學(xué)期進(jìn)行,共 10 周,10 學(xué)分。再爭取聯(lián)系1—2 家校外實(shí)訓(xùn)基地,通過邀請企業(yè)人士擔(dān)任專業(yè)委員會委員和作講座等的 方式,以達(dá)到加強(qiáng)校企合作、提高學(xué)生動手能力的目的。 四、教材建設(shè)規(guī)劃 會計(jì)專業(yè)教材的選用已經(jīng)比較合理。 (一)會計(jì)專業(yè)核心理論課程 會計(jì)專業(yè)核心理論課程教材直接采用中國會計(jì)行業(yè)的職業(yè)資格培訓(xùn)教材。為使教學(xué)內(nèi)容最大程度地體 現(xiàn)本學(xué)科的發(fā)展前沿,最大程度地反映企業(yè)實(shí)際賬務(wù)處理的規(guī)定和做法,有利于學(xué)生“零距離”就業(yè),對 會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)電算化、和會計(jì)法規(guī)三門專業(yè)核心理論課程,引入全套湖南省會計(jì)從業(yè)資格證考試用教材, 教材內(nèi)容每年與實(shí)務(wù)同步更新,使教學(xué)內(nèi)容保持高度的與時俱進(jìn)。因此,會計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論基礎(chǔ)扎實(shí), 起點(diǎn)較高。
(二)實(shí)踐性課程 只有通過實(shí)踐性課程的教學(xué),才能培養(yǎng)出學(xué)生的高超的工作技能。通過學(xué)習(xí)《會計(jì)電算化》、《會計(jì) 綜合實(shí)驗(yàn)》,讓會計(jì)專業(yè)學(xué)生的電腦記賬和手工記賬技能達(dá)到較高的水平,能夠滿足企業(yè)的要求。 1、用于電腦仿真模擬記賬的《會計(jì)電算化》,我們使用中國目前最知名、市場占有率最高、技術(shù)最 先進(jìn)的用友財(cái)務(wù)軟件,因此,我們采用配套的用友軟件培訓(xùn)教材。 2、用于手工仿真模擬記賬的《會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)》,我們選擇編寫水平高、內(nèi)容新穎、貼近企業(yè)實(shí)際會 計(jì)工作狀況的教材。該教材獨(dú)具特色,以股份制工業(yè)企業(yè)為會計(jì)主體,具有超前性、實(shí)用性和綜合性的特 點(diǎn),在國內(nèi)同類教材中水平最高。 3、《會計(jì)基本技能》,內(nèi)容包括珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算工具的使用和阿拉伯?dāng)?shù)字書法等。 (三)《會計(jì)基礎(chǔ)》 《會計(jì)基礎(chǔ)》是會計(jì)專業(yè)必須開設(shè)的課程。我們選用教育部推薦的規(guī)劃教材,計(jì)劃于2011 月前由我校專業(yè)老師共同編寫一本《會計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題集》。 (四)其他教材,除非買不到,一律采用教育部推薦的規(guī)劃教材。 五、教學(xué)改革方案 urrently engaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 8-65years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue 教學(xué)改革是一個系統(tǒng)工程,相對于硬件設(shè)施的建設(shè),軟件方面也就是教學(xué)思想、辦學(xué)理念、管理機(jī)制、質(zhì)量管理、激勵機(jī)制和教師的專業(yè)學(xué)識經(jīng)驗(yàn)的建設(shè)、提高就更加困難。
要順利開展教學(xué)改革,必須首先統(tǒng) 一思想,奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為此,我們要采取以下措施: (一)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的主導(dǎo)下,發(fā)動全體教師,采取教研活動、開會、聽報(bào)告、短期進(jìn)修、 學(xué)歷進(jìn)修、下企業(yè)鍛煉和外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,進(jìn)行教學(xué)思想大討論。接受新的教學(xué)思想、辦學(xué)理念, 建立更科學(xué)的管理機(jī)制、質(zhì)量管理機(jī)制、激勵機(jī)制,豐富教師的專業(yè)學(xué)識,提高實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。 (二)制定科學(xué)新穎的培養(yǎng)計(jì)劃。 能否實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),關(guān)鍵在于課程設(shè)置是否合理;課程設(shè)置的關(guān)鍵在于培養(yǎng)計(jì)劃是否科學(xué)合理。培養(yǎng) 計(jì)劃建立兩大體系和四個平臺的新模式,即兩大體系:理論課程體系和實(shí)踐課程體系,四個平臺:公共必 修課平臺、專業(yè)必修課平臺、專業(yè)組修課平臺和公共選修課平臺,培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)基本要求明確,知 識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,對應(yīng)關(guān)系明確。 存在的問題是:1、升學(xué)、就業(yè)學(xué)生的課程設(shè)置區(qū)別不大,他們的基礎(chǔ)不同,課程設(shè)置和課時的區(qū)別 不夠明顯;2、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定制定的大類專業(yè)基礎(chǔ)課的課時過多,導(dǎo)致專業(yè)基礎(chǔ)課的課時不足;3、核 心課程課時不足;4、技能訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。計(jì)劃是:爭取學(xué)校的政策支持,擴(kuò)大培養(yǎng)計(jì)劃制定的自主權(quán), 遵照以就業(yè)為導(dǎo)向的方針,在制定新培養(yǎng)計(jì)劃之前,首先進(jìn)行一次社會調(diào)查,包括聽取專業(yè)委員會委員的 建議、在校生的意見和已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的意見,進(jìn)一步明確核心課程和核心能力,突出職業(yè)技能和應(yīng)用能力, 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和符合型,在結(jié)合專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)多面手,拓寬就業(yè)渠道,加強(qiáng)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī) 劃的針對性,爭取培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)性和實(shí)用性的水平更上一層樓,使我們的畢業(yè)生更加符合用人單位的要求, 也為學(xué)生走向社會以后的后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式改革 1、教學(xué)方法改革。教學(xué)方法的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低。教學(xué)方法好壞的標(biāo)準(zhǔn),不只是看上課是否 規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整,板書是否合理,交代是否清楚,而更應(yīng)該看重的是是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立 思考能力和創(chuàng)新能力。****同志講:創(chuàng)新能力是民族之魂。中國老師善于諄諄教誨,手把手地教,信奉 “傳道、授業(yè)、解惑”的民族傳統(tǒng),有利于打好基礎(chǔ);發(fā)達(dá)國家老師善于啟發(fā)教學(xué),注重師生交流,要學(xué) 生自己去思考,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,實(shí)行啟發(fā)式教育。這兩種風(fēng)格各有特點(diǎn),各有長短。前者更 適合于基礎(chǔ)知識的教學(xué);啟發(fā)式教育方法則有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、工作能力和后續(xù)發(fā)展 能力。因此,教學(xué)方法的改革重點(diǎn)在于,改變目前的老師講課、學(xué)生記筆記,按部就班、循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng) 教學(xué)模式,廣泛實(shí)行啟發(fā)式的新教學(xué)方法,改變學(xué)生固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,開發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 urrently engaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 18-65 years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue 2、教學(xué)手段改革。
雖然多媒體技術(shù)不是萬能的,一支粉筆講課的時代已經(jīng)落后了,但多媒體教學(xué)手段以其直觀、信息量大、減少粉塵污染、節(jié)約板書時間、學(xué)生注意力集中、課堂氣氛活躍和便于師生交流 等的突出優(yōu)點(diǎn),顯示出了強(qiáng)勁的生命力。教學(xué)手段改革的重點(diǎn)在于推廣多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。 目前,會計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍年紀(jì)輕,知識新,總體素質(zhì)較高,多媒體課件制作已蔚然成風(fēng),多數(shù)課程整個學(xué) 期都采用多媒體授課。不用多媒體授課,我們已經(jīng)感到很不習(xí)慣了。但是,這還不夠,我們的計(jì)劃是:能 用多媒體的課程全部都要制作多媒體課件,全部采用多媒體課件上課,課件制作水平要有大踏步的提高。 3、改進(jìn)考試方式,考試形式多樣化,根據(jù)課程特點(diǎn),廣泛采用開卷考、口試、面試、現(xiàn)場操 作等考試形式,特別是要大力推廣上機(jī)考試,充分體現(xiàn)無紙、高效、客觀和公正的特點(diǎn)。 山西管理職業(yè)學(xué)院會計(jì)專業(yè) 2010 urrentlyengaged projectduration mortgageguarantee borrower(mortgagor) between 8-65years fullcivil capacity; homemortgage grossfloor area lessthan 70 square meters homevalue
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